一、发展历程
测绘工程专业开设于2008年，2011年列入省级测绘工程卓越工程师教育培训计划，2013年获批省级专业综合改革试点项目，2015年获批省级示范实验实训中心，2016年获批省级（特色）品牌专业，2019年获批省级教学团队，2020年被获批省级一流本科专业建设，2022年6月顺利通过中国工程教育专业认证，2022年获批按照一本招生。
二、师资队伍
测绘工程专业现有专任教师23人，其中教授1人，副教授7人，高级工程师1人，博士（含在读博士）12人，具有研究生学位教师占比100%，硕士生导师6人，安徽省学术和技术带头人1人，省级“教坛新秀”2人，注册测绘师8人。专业现有测绘无人机、激光与雷达干涉测量技术两个研究团队，主要从事信息化测绘技术的研究与应用。
三、教学设施
专业现拥有测绘和地理信息两个实验室，面积约1500平米。其中测绘实验室下设GPS等9个专业仪器室，拥有全站仪、水准仪等常规测量仪器，GPS、无人机、激光雷达、测量机器人、导航小车、室内定位系统等信息化测绘仪器，以及数字摄影测量系统、导航原理实验平台等，仪器设备数500多台/套，总价值超过3000万。地理信息实验室拥有200多机位，可支持7个小班同步实验教学。现有教学设施完全满足测绘工程专业课程实验和实践教学的内外业教学需求。
四、特色优势
以国家工程教育专业认证为标准，以培养高水平应用测绘人才为目标，通过“基础理论学习，校内实验实习提升，企业项目实践进阶”，实现了全程式、一体化的产教融合人才培养。专业理论课程体系“以自然科学知识为基础，以核心测绘类课程为提升、以智能测绘和信息处理为导向”，夯实学生理论基础，提升学生信息化测绘能力；专业实践教学体系“以基础实践为核心的基本业务技能，产学研服务为平台的综合业务技能，工程技术研究中心为载体的实践创新技能”，全面提升学生实践能力。
五、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。毕业生应具备人文素养、职业道德和社会责任感，能在国家基础测绘、自然资源调查、建筑交通、地理信息、城乡规划等领域，胜任与测绘地信类项目的实施和组织管理等工作，且具有扎实测绘理论基础、实践能力以及一定国际视野、创新精神的应用型工程技术人才。
毕业五年左右，应当达成以下目标：
目标1（人文素养）：具有良好的道德修养、人文社会科学素养、生态环境保护与可持续发展理念，在工作中具有社会责任感、事业心和良好的职业道德，能积极服务国家与社会。
目标2（专业能力）：能够胜任测绘工程项目规划、设计、生产、管理、评价、检测等方面的专业技术工作，具备熟练运用基础和专业理论知识解决复杂测绘工程问题的能力。
目标3（团队协作能力）：具有较强实践能力和创新意识，具有良好的团队意识、组织管理能力和国际化视野，能够成为测绘地理信息企事业单位中的技术骨干、部门负责人或经营负责人。
目标4（持续发展能力）：具有继续学习适应发展的能力，能够通过继续教育或其它学习途径不断拓展知识和提升能力，达到工程师、注册测绘师或相应职称的专业技术水平和工作能力。
目标5：（具备良好的个人素质，具有测绘工程师能力）：具有爱国思想和高度的社会责任感，具备良好的人文素养、思想品德和职业道德，能够适应野外艰苦环境、胜任测绘工程师、项目负责人、项目经理、总工程师等岗位。
六、主干学科
测绘科学与技术
七、核心课程
测绘学概论、误差理论与测量平差、地图制图学、数字地形测量学、大地测量学、摄影测量学、GNSS原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统概论、工程测量学。
八、特色课程
数字地形测量学、无人机摄影测量基础、三维空间数据建模、激光点云数据处理、GNSS原理与应用、地形图绘制与数据建库、无人机航测与数据处理。
九、就业方向
毕业生可在国土资源、城乡规划、水利、交通、房产与建筑等相关行业从事无人机测绘、信息化测绘、工程测量、房产测绘、数字摄影测量等工作。近几年，本专业毕业生的主要就业区域为安徽、江苏和浙江等地区，主要在国土局、测绘院、规划局、地矿院、建筑施工公司、测绘地信公司等单位工作，总体上供不应求。
十、校友风采
2012届毕业生李立涛现任湖北师范大学城市与环境学院副教授；2018届毕业生单魏旗成立安徽行测测绘科技有限公司，年营业额突破500万，2021年获得第七届中国“互联网+”大学生创新创业大赛安徽省金奖、国赛铜奖；2021届毕业生杨荣坤皖东高校历史上首位捐献造血干细胞的大学生，获得“滁州好人”称号。
（初审人：王本林 通讯员：李粤皖）
终审人：李鹏
